我与谢璞老师，相识很早，记得是1976年，我参加省文化馆《文艺生活》组织的一个去革命根据地井岗山写诗歌的笔会回来，写了一首诗歌《把什么留给这座村庄》，诗歌的大意是写了当年井冈山的红军战士，离开一个村庄时，替老乡担水劈柴，把自己的真情留给山庄的一个情景。

 

　　那时我还是一个初学写诗的文学青年，走进文联院子去交稿，当时的《湘江文艺》诗歌组，于沙和陈达光老师给我的诗歌创作不少的指导。那天刚好不巧，没碰到诗歌组的编辑老师，却在编辑部的小楼遇见了谢璞老师，当时谢老师在湘江文艺办公室旁边的一座小楼里住。我走进了谢璞老师的家中，和谢老师聊起了我新写的诗歌《把什么留给这座村庄》，聊到激动处，谢老师站起来做了一个用手在墙上划火柴的动作，说，留在村庄土墙上的是火花，唰，火花点亮了夜空，是的，红军标语留在村庄，把希望和光明也留给村庄……我当时我记得当时聊得很兴奋。谢璞老师，给了我很多鼓励。让我对写诗充满了自信。

 

　　后来，我从大学中文系毕业，在省总工会的《主人翁》杂志工作了几年，调到了《湖南文学》编辑部担任编辑工作，在文联大院里，常常遇到谢璞老师，他总是关心我是不是还坚持诗歌写作?最近有什么新作?

 

　　在上个世纪90年代，我担任湖南作家协会《小溪流》主编。谢璞老师，作为小溪流原任的老主编给了我极大的支持。我记得好几次开会，谢璞老师作为退休的老主编，著名作家，我们的长辈，总是提前赶到。总是发表热情洋溢的讲话。每次见面总是亲切的与大家招呼，那种与人为善的胸怀，那种热爱儿童文学的赤子之心，那种开怀的爽朗的笑声，总是能感染到会的每一个人。

 

　　从儿童文学研究会的微信群得知谢璞老师与世长辞，我的脑子里浮现的仍然是谢璞老师的音容笑貌。仍然是他激情洋溢的侃侃而谈，仍然当年他充满激情的鼓励，仍然是谢璞老师那个手势，唰地，刮亮火柴，把光明和希望留给后人……

 

　　谢璞老师的一生对文学的执著追求，提携青年，支持儿童文学事业发展，他点燃自己，照亮他人的精神境界，永远是我学习的楷模。