编者按：湖南当代文学史，某种意义上讲就是中青年作家的崛起史。自上世纪80年代到21世纪初，文学湘军经历了一系列变化，从崭露头角到黄金时代，再到沉寂突围，继而建立新的格局，这其间，都是一批中青年作家在文坛上横刀立马，铸就了文学湘军的影响力。

为深入贯彻落实习近平文艺思想，繁荣发展湖南文学，湖南作家网策划了“湖南中青年作家系列访谈”活动，旨在通过与当前创作较为活跃，成绩较为突出的中青年作家对谈，挖掘其写作背后的真实感受和生命体验。在倾听、交谈过程中，再现每位作家的创作之路，从创作背后构建一部关于湖南当代中青年作家的心灵史。

本期作家档案：

宋庆莲，土家族，中国作家协会会员，出版长篇儿童文学作品《米粒芭拉》《蓝三色水珠》《风来跳支舞》《天空开来一列火车》《红土地上的星星》等。图书曾荣获国家出版总署面向全国青少年推的百种优秀出版物、面向全国推荐的百种民族优秀图书、入选全国“农家书屋”选送书目、中小学生寒暑假阅读必备书单等。作品曾荣获“丁玲文学奖”“张天翼儿童文学奖”、中国少数民族文学奖首届“土家族优秀作品奖”“《儿童文学》金近奖”“读友杯”银奖、“冰心儿童文学新作奖”等奖项。个人曾荣获全国“十大读书人物”、全国“百姓学习之星”、2020年被中共中央宣传部、农村农业部评为全国“乡村阅读榜样”等荣誉。

（作家宋庆莲）

采写|马兵

田野的中央有个房子，里面住着童话。

坐在窗户边，抬起头，你能看见大片的庄稼地，远山，还有山上的树。房子被篱笆围了起来，小小的一个鱼塘旁，排着自种的蔬菜、果树。

这里是宋庆莲的家，也是许多童话出生的地方。

多年来的作息，已经让她习惯了早起。五点起床，洗漱后开始写作，到八点钟左右做饭，然后忙活楼下农家书屋里的琐事。从容，充实。

“我毕竟56岁了，不再年轻，不再精力充沛。所以，写作的时候会选择放慢节奏，好让自己思考得更多一些，更深一些。”

和儿童文学结缘

“结缘”这种事情，到来时静悄悄，只有在反刍消化时才会复现重合。

读三年级的女儿从学校带回本刊物，看得入迷。好奇之下，宋庆莲也翻开了这本《小学生导刊》，遇见了著名儿童文学作家汤素兰《笨狼故事系列》中的一篇，名叫《珍珠》。

这是一个关于爱的故事。为了满足笨狼妈妈想要大珍珠的愿望，买不起珍珠的笨狼爸爸吞下了一块石子，希望能够像蚌一样磨砺出大珍珠来。结果自然是痛苦难耐，手术取出。笨狼妈妈拿着那块石子，对醒来的笨狼爸爸说：“这是世界上最大最漂亮的珍珠！”

宋庆莲大受启发，原来故事还可以这么写！她找来更多的儿童文学作品阅读。渐渐地，萌发了创作童话的念头。

后来，宋庆莲到广州打工。下班后，时常能看到她站在天桥上发呆。往下看，一面是车流穿行，一面是行人匆匆。这时候，思绪总会被天边的红云带离。童话究竟怎样写？怎么构建属于自己的童话世界？

视线逐渐失焦，飘远，飘回到童年的田埂溪流。那片土壤，曾经供养着她的祖祖辈辈，也供养着自己的过往与未来。生命源起于土壤，又终归于尘土，叫你不得不对这片土地报以敬畏和谦恭之心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，生命进入土壤并非意味着终结，反而蕴藏着勃勃生机。

土能生万物，地可发千祥。

既然如此，这片土地怎么可能生不出童话来？

宝丫、红狐狸、稻草人妹朵、袜子姊妹一左一右，还有许许多多小精灵，就这么出生了。

（《米粒芭拉》书影）

经过长久的酝酿，宋庆莲的第一部长篇儿童文学《米粒芭拉》入选了湖南省作协重点作品扶持选题。在一次举办于长沙的文代会上，宋庆莲得知汤素兰也在场，便找到常德市作协主席，拜托他在散会的空当帮自己引荐一下，果然如愿以偿。

早已关注到宋庆莲作品的汤素兰热情地对她说，“宋庆莲，虽然你没有让我给你写一个序言，但是现在我要主动跟你说，我要为你的《米粒芭拉》写一个序。”

于是，有了《种出来的米粒精灵》这篇序言。序言中，汤素兰这样评价宋庆莲：在这个时代，地道的农民作家很少了，尤其是为孩子写作的儿童文学作家，有农民身份的更是少之又少。但宋庆莲却是一位。米粒芭拉就是她辛苦种出来的童话里的精灵。它带着泥土的芬芳和农民的质朴，带着对美好生活的渴望，来到了读者的面前。

童年是奔跑的诗，每个脚印都是长大的语言

童年最向往的事情就是到学校里读书。

《月光 狐狸 花短裙飘舞》中，有宝丫每天带着襁褓里的弟弟一起去上学的情节。它真实发生在宋庆莲的身上。

爷爷奶奶去世得早，父亲在外打工，母亲要去公社挣公分养活一家人。家里的大小家务、三个弟弟的照顾问题，都落在了宋庆莲身上。一直到10岁左右，她才去上学。

因为家庭情况特殊，学校允许宋庆莲带弟弟一起来上学。上课的时候，6个月大的弟弟被放在教室的角落。课堂上，倘若弟弟突然哭起来，她就马上抱弟弟出去，等哄到不哭的时候再进来继续听课。中午的时候，母亲在哪里干活，就要带弟弟过去喂奶。

“有一次，母亲劳动的地方特别远。我背着弟弟下了一个大概几公里的坡，还要趟过一条小溪，再走过几个田埂，然后爬上西边的山坡。等到再回去的时候，老师已经在组织大家排队放学了。”

即便读书艰辛，她还是坚持把小学读完，升到了初中，才有了后来的儿童文学写作。

“我很感谢那时候的老师没有把我和弟弟拒之于门外。”

（作家宋庆莲）

尽管懂事很早，但童真与幻想从未消失在宋庆莲的世界。

这里是湘西的大山深处，也是歌舞之乡。童年虽然没有安徒生、王尔德陪伴，但“故事”也从来没有缺位。民间传说、精怪故事代替了书籍，让幻想恣意生长。7岁那年，宋庆莲的爷爷就去世了。但是，爷爷教的一首童谣，至今响在耳畔：

“依吱呀，喔吱呀，

对门山上好绣花。

大姐绣的灵芝草，

二姐绣的百合花。

风雨绣进花朵里，

不怕风吹和雨打。

太阳绣进花朵里，

开出朵朵幸福花。”

现在，临澧的生活离童年记忆的那片土地还是太远了。童年的居所在武陵山脉，站在山头，甚至可以和云朵相亲。倘若你往下走，便能一直抵达谷底，看那潺潺流水。现在生活的地方虽然有山，但丘陵、田野是成片的，不像童年的故乡，田野是梯田状，可以从山顶拖到山谷。

也许，正因为离得远，才有更多的想象空间，才有童话的生发。童年和大自然亲近的生活，给了她乐观和开朗。无论是打工还是种田，亦或者是遇到难题的时候，那种对生活的热爱可能都源自于家乡，源自于童年。

童年是奔跑的诗，每个脚印都是长大的语言。

“宝丫这个人物，其实并不是我塑造的一个人物。她是我童年生活的影子。她鲜活地存在于我的记忆深处。等我进入到创作状态的时候，她就自然而然地出现了。”

童话是生命和情感的回归

“娘，今晚捉的鱼这么少，还要放走几条吗？”

“要放的！老规矩，捉一条，放三条。小溪里的鱼越来越少，多放走几条鱼，它们会生很多小鱼的，明年秋天小溪里的鱼就多了。”娘说。

——宋庆莲《银鱼来》

不同时代的孩子有着不同的童年，以往时代的童年经验和现代背景下的童年经验对接，成了儿童文学创作者需要思考的问题。

一次，出版社发来约稿信息，希望宋庆莲可以写一个关于农村庄稼生长和儿童成长的故事。

种庄稼？宋庆莲对这个可太熟悉了。

童年时候，小孩们会跑到庄稼地里“喊风”，从庄稼的这头跑到那头，一边跑，一边大喊，“风来了！风来了！”风一来，庄稼就随风舞动，好似土家族传承的舍巴舞，有祭祀的神秘气息，有庆祝丰收的舞动影子。于是，有了《风来跳支舞》。这些场景和现在的儿童生活脱轨了吗？不，没有。童话里，一部手机在玉米地里丢失的情节设计，将故事推向高潮。这是自然的，并不让读者觉得隔绝时空。

（《风来跳支舞》书影）

又比如《天空开来一辆火车》里种茶的经历、狗娃的童年生活、留守的困苦、成长的烦恼……这些都是农村留守儿童的经历。这些真实，不会随着时代的推进而变质。

儿童文学的艺术，更像是一面镜子，可以更好地照见故事的真实。日常的生活是具体的，人们主动或被动地过日子。儿童文学可以让你更好地照见生活的另一面，并最终抵达。

宋庆莲笔下的红狐狸就是如此。

你能够在《宝丫的米》《桐子开花垒成窝》《银鱼来》《月光 狐狸 花短裙飘舞》等多部童话里看到它们登场。

“在我的童年时代，红狐狸就是童话，就是精灵。小的时候，山寨里的长辈就会讲一些狐狸精和人的传说。在所有的动物中，狐狸是最早出现在我生活里的人物形象。它在我的童话世界里，象征一种精神，即象征幻想世界和现实世界和谐的精神。我的多部作品里都传达了人与人，人与自然，人与动物和谐共处的理想世界。那天，我听邓清柯主席到常德上课的时候，提到过中国式的现代化和人类命运共同体。我意识到自己的作品中就有这些元素存在，只不过之前是自发的、朴素的关于自然和谐的境界。”

童话是生命和情感的回归。在这个奇幻世界，你可以重新做回一个孩子，对未来的无限可能满怀期待。这也是宋庆莲创作宝丫系列的出发点。“宝丫是有我个人的原型在里面的，和她隔着时空相逢，重合，甚至拥抱在一起，这种感觉是很幸福的。”

所以，儿童文学的原创力源自生活的地气和底气。地气是真实的生活经验，底气是生活经验在内心生活的一种力量。一个作家如果没有深入生活，没有生命体验，没有社会思考，只是凭空想象，闭门造车，它的想象力必然不足。

没了父母的陪伴，他们不能再缺少书了

我想聊一聊她的另一个身份，读起来可能会很长：临澧县佘市桥镇文家店社区农家书屋管理员。

21个大书架，上万册图书，以及1颗坚持了12年的公益心。

这是需要一种情怀支撑的。

“我小时候喜欢读书，又缺少书来阅读。这种情况在农村相当普遍，对农村的孩子来说，寒暑假意味着离开学校，意味着借阅图书不那么便捷了。同时，学校的书，无论从种类还是数量来说，都谈不上丰富。”顿了下，她又说，“我们小时候没有书，但是有父母陪伴。今天的农村和以前不同了，百分之八九十的孩子都是留守儿童。没了父母的陪伴，他们不能再缺少书了。我想在自己能力范围内做一些有意义的事情。”

（书屋一角）

农家书屋的部分书籍来自社会各界爱心人士的捐赠。有一年，汤素兰来临澧授课，课上大家聊到了农家书屋。得知宋庆莲所在的书屋的情况后，汤老师当即在她自己的公众号发了一篇推送，面向全国儿童文学作家帮宋庆莲的书屋征集童书。短短一两个月，书屋就收到了500本书，宋庆莲都将其一一登记，分类摆放以方便孩子借阅。类似的人和事还有很多，农家书屋的发展和社会上的爱心人士是分不开的。

有时候，宋庆莲都已经上楼休息了，还有孩子来叫门借书。她便套上衣服，很开心地开门，为他们服务，做好登记工作。孩子们翻看图书，借阅图书，让她感到幸福。这一幕幕的画面都在证明，农家书屋真的是在发挥作用！

2018年，湖南教育电视台举办了一个关于世界阅读日的活动，邀请宋庆莲和孩子们现场录制节目。“节目中，我们读的是汤老师的《阿莲》，没想到电视台把汤老师也请过来了，她还给孩子们送了自己的签名作品《阿莲》《南村故事》等作品。孩子们虽然来自农村，但是一点也不露怯，他们读得很流畅。”

农家书屋真正改变了一些孩子。

（孩子们在阅读）

“2019年，有个书屋的孩子，在‘我的书屋我的梦’征文活动中，入选了全国的优秀征文。那一年小学组湖南省入围的就2个人，其中1个就来自我的书屋。”

“今年，也组织了‘我的书屋我的梦’征文活动，我这里就有一个孩子获得二等奖，还有两个孩子获得优秀奖，也挺不错的。”

“我们后来还带着孩子上了央视新闻联播。还有人民日报、中国新闻出版报、农民日报、学习强国等媒体也对我的书屋予以支持。”

到这儿，我打趣了一句，“您聊起这个可是比刚才讲自己的创作的时候更有激情啊。”

迎来一阵爽朗的笑声。