龚暄婷我不认得，就算认得也不熟悉。但是，我跟她有着多个应该认识的理由。我与她爷老子是多年的朋友，与她娘老子又是老乡，用最实在的话来讲，我对她算是知根知底，所以，也可以说得上是认识了。而且，她爷老子与朋友们在一起聊天时，经常夸奖他的妹子，朋友们都为他高兴。而真正熟悉这个妹子，还是这本《时光岛》。朋友的妹子出书，老乡的闺女出书，名校的学生出书，我这个姜嗲，纵有一千、一万个理由瞎忙，也得要写几句话吧?

　　打开这本飘着油墨香的书，我这才对暄婷又更加熟悉起来。

　　这真是个乖态的妹子。

　　首先看到《时光岛》这个书名就觉得乖态，富有青春气息，也很有想法，还颇有诗意。再看书里21万字的文章，感觉这妹子写的文字，有许多乖态的地方。我以一个老矿工的身份，站在井口目测，暄婷写的文字，应该比她身边的同学和一些同龄人乖态。想想，她这些文章，都是读书时写出来的，而且，还是在读应试教育下的高中，我不由深深感叹，这个妹子真不简单。

　　我经常听到很多学生伢子和他们的家长在谈论，读书是如何的苦，功课是如何的重，任务是如何的艰巨。好像读书就如同抗日那般艰巨，都是恨不得一天掰做两天来用，一个人掰做两人来学，恨不得要用一根数据线，一端连接大脑，一段连接书本，然后，一点鼠标，那堆积如高楼大厦般的考试资料，就源源不断车流般地开进了脑壳里。暄婷妹子却逆他人而行，不声不响拿出这么厚的一本书来。所以说，这是个勤奋的妹子，是个有爱好、有生活情趣的妹子。不错，姜嗲要表扬她。

　　表扬归表扬，真话也还要讲几句吧。

　　妹子的文字写得乖态，是相对她的大多数同学写的作文而言，这是对比出来的乖态。乖态的作文，应该有乖态的标准，应该有准则，有技巧，在这方面，暄婷似乎还要努把力。因为这些文章，很多还是属于学生作文的范畴，缺少一点文学的元素，以及文学的韵味。这也许是我这个伯父对侄女的要求太高了吧?

　　打个比方，《爸爸的脚步》的第一句话：“爸爸是一个大忙人，总是早出晚归。说来也怪，我能读懂爸爸的脚步，准确无误。”其实，这篇文章有几个细节都写得很好，但是，在读它的时候，却感觉不太连贯。在句号之间缺了一点关系的承接。写作文要讲究句子之间、文理之间、事件之间、人物之间关系的顺畅。句子表述时候，要讲究对接。

　　“是的，我就有这个特异功能，但是只针对我爸爸。爸爸很忙，很少在家，但是，我似乎总能感应到爸爸在哪儿、在干什么。我还能从他走路的脚步声分辨出他的心情。”

　　这段文字的最后一句极好。但是，前面的“忙”和“很少在家”是重复的，所以，就文章写作技术的操作来讲，好像没有着落，没有对应的细节。“但是只针对”这个句子中的“但是”是多余的。“针对”通过上下文来看，这个词用得不当。

　　《我的生活花絮》里“我是个健忘的人，常常穿上袜子又忘了穿鞋子，刚要说的话舌头一卷，还没开口就忘了。这不，我赶着出门，去上奥数课。匆匆忙忙，我上了车，马上就要迟到了，我急得直跺脚。我无奈地坐在座位上，心里总觉得落了什么东西。是不是书忘记带了?没有啊，我清过书包，什么也没忘带呀。是不是钱忘记带了?可是，口袋里明明躺着一张五元的钞票呀!难道忘记穿鞋子了?我低下头，只见鞋子正稳当地穿在脚上，哪来什么忘记穿了?

　　我正疑惑，却已经到站了，我急忙下车，奔向培训楼，楼里空荡荡的，一反常态的宁静。教室和办公室的门紧锁——我的脑海里忽然闪过一个念头：原来今天压根没有课!我白跑了一趟，真是个大糊涂虫!我哈哈大笑。”

　　这段文字，有几个地方写得很乖态，特别是最后一句，“我哈哈大笑”，写出了这个懵懂妹子乖态有味的样子。不过，需要指出来的是，穿了袜子，是不可能忘记不穿鞋子的，最多是穿错了鞋子。这应该属于常识上的错误。那么，像这样的话是不是不可以写呢?当然也是可以写的，而那是在文学作品里面，在某种场景下，可以写没有穿鞋子。比如说，三国里面的曹操，就是光着脚去见许攸的。

　　在我写作文的学生年代，总是虚构帮农民伯伯推板车，或帮老奶奶挑水,或捡到一分钱交给老师，都是“老三样”。而暄婷写的都是自己的生活，以及身边的人，这是很令人高兴的。何况，这个妹子已经这么努力，已经有了这些成绩，写的作文又已经这么乖态。我想，也正是因为她有了这么多的“已经”，那么，肯定会把文章写得更加乖态。这对那些只爱穿、爱吃、爱睡懒觉、爱玩、爱自拍、爱臭美的妹子，我是绝对不会这么去说的，那岂不是自找挨骂么?

　　我也相信，暄婷这个聪明妹子，是不会轻易满足的，是会更上一层楼的。说不准，哪天她又出一本新书，肯定就不是要我简单写几句话了，而是让我来挑灯仔细拜读了，我衷心等待那一天。

　　总之，《时光岛》给了读者一个青春而温暖的世界，我们应当要感谢作者暄婷妹子。

 

　　作家简介：

　　姜贻斌，作家，著有长篇小说《火鲤鱼》《左邻右舍》《酒歌》，小说集《窑祭》《白雨》《追星家族》《黑夜》《最高奖赏》《女人不回头》等多种。现为湖南省作协名誉主席。