对于儿童文学事业来说，2015年是令人欢欣鼓舞的一年。

　　2015年7月，中宣部、中国作协在京召开全国儿童文学创作出版座谈会。这是儿童文学的一次高规格，大规模的全国会议。它充分体现了党和国家对儿童文学事业的重视。我省贺晓彤、汤素兰、邓湘子、吴双英、皮朝晖、吴牧铃参加了会议，汤素兰在会上做了题为《有根的故事才有生命》的发言。

　　接着，中宣部和中国作协还共同举办了一期儿童文学作家编辑研修班，推选创作活跃的优秀中青年儿童文学作家和专业少儿出版社的骨干编辑参加。我省青年作家周静、杨巧参加了研修班学习。

　　在省作协、省民政厅的支持下，湖南省儿童文学学会于2015年11月成立。

　　2015年湖南儿童文学创作在童话、儿童小说、诗歌、散文等领域呈现出新的面貌，文学评论的力量也在逐步壮大。

　　一、作家创作：立足本土，开拓创新

　　1.童话之花香正浓

　　湖南是童话创作大省，“童话湘军”中的老一辈儿童文学作家还在持续发挥着影响力。如湖南少年儿童出版社为邬朝祝出版了“邬朝祝童话寓言故事选”，长江少年儿童出版社出版了卓列宾的科普童话《嗡嗡历险记》，万卷出版公司“百部原创儿童文学丛书”出版了罗丹的中短篇小说集《“汤姆索亚”的“无敌号”》。李少白笔耕不辍，新创作的诗歌集即将与读者见面。杨实诚主持的网站“儿童文学大本营”，一直在不断地向网络读者推送儿童文学作品。

　　汤素兰的“笨狼的故事”系列还在扩张和延伸。《笨狼和小红帽》(2015年5月，浙江少年儿童出版社)该书入选由出版商务周报与中国出版协会少年儿童读物工作委员会联合主办的“2015桂冠童书榜”。它延续了幽默诙谐的精髓，讲述小笨狼遇见小红帽后的奇遇。它的一个重要的特点是对传统和经典的解构和化用。汤素兰笔下的“笨狼”形象，与人们记忆中的“贪婪凶狠”的狼的形象大相径庭。它稚拙、可爱，常常惹得读者捧腹大笑。汤素兰从人们记忆中的狼的形象出发，反其道而行之，创造了“笨狼”这样一个新的动物明星。而《笨狼与小红帽》之前的“笨狼”虽与文学经典和传统有着似有若无的联系，却从来都是在作者创作的另一个完整的故事体系里。到了《笨狼与小红帽》，“笨狼”转了个身，和文学经典正面相遇。经典的故事体系和作者创作的另一个故事体系交错发展，给读者带来全新的阅读体验。《笨狼与小红帽》的意义不仅仅在于童话幽默感的持续发扬，更在于作者在文本创新上的探索和实践，对文学传统和现代发展的审视和反思。

　　《笨狼和小红帽》里那个经典古老的童话世界，有读者耳熟能详的《小红帽》《狼和小羊》《三只小猪》等，作者有的是运用的相似的情节，如小红帽穿过森林去看外婆，大灰狼如何打小羊的主意，等等。有的地方，作者只是一句话就将读者带入到经典里，如“笨狼刚才没有掉进兔子洞，但是，当他翻开这本书的时候，就掉到书里去了。”能在瞬间唤起读者阅读《爱丽丝游记》的阅读体验。在《遇见小红帽》这个故事里，住在星沙城的小红帽去看望住在森林里的外婆，妈妈叮嘱她要当心，别遇上大灰狼了。小红帽想那是童话里才有的事情，她怎么会遇上呢?事实是，她恰恰就遇上了。但她立即又被另一个童话故事中的“笨狼”给救了，并且和“笨狼”交上了好故事。汤素兰在构解经典童话的基础上，建立起一个新的童话世界，张扬了自由、创新和友爱的精神。

　　近年来，汤素兰在传统与现代的融合和创新上有很多新的思考。《笨狼和小红帽》可以看作是这样的实践。短篇童话《南瓜房子》不难看出格林童话的影子，作者运用了《当音乐家去》中“一起出走”的情节。这个情节给我们提供了进入故事的似曾相识的路径，但整个故事的内容、表达方式、蕴含的思想又是全新的，读者能获得全新的阅读感觉和体验。《戴黄花的丁婆婆》则运用了中国传统的民间文化元素，如村落、绣花、月饼等。这些传统元素的诗意运用，使一个空巢老婆婆有了神秘而诗意的色彩，让故事透出艺术的美感。

　　汤素兰的创作是多样化的。她在内容和形式上都在做新的尝试，并保持了较高的水准。2015年6月由21世纪出版社出版的《故事爬山虎》讲述男孩木里的许多生活故事。时下愈来愈多的父母重视孩子的教育问题，也随之有各种各样的新的教育理念的出现。时代在发展，传统的教育方式和习惯被打破，我们如何爱孩子?我们了解孩子吗?这是无数父母所要面对和担忧的问题。汤素兰以一个作家讲故事的方式重新整理自己的育儿体验，用孩子木里一系列的日常生活故事呈现了儿童的内心世界和行为方式。《故事爬山虎》让我们看见一个童话作家对儿童一以贯之的对儿童行为的仔细观察和对儿童心理的深刻洞见。

　　《白雪仙童》(2015年2月，山东教育出版社)是一个短篇集，获山东“书香泉城年度十大童书奖”，其中大部份是她最新创作的短篇童话。短篇可能是所有文学体裁中最能体现一个作家高明与否的，也是最难写的。一个不能写长篇的，只能写短篇的作家，可能会是一个非常优秀的作家，但是一个不能写短篇，就直接写长篇的人，绝不是一个好作家。汤素兰的短篇童话有着优美的想象，真挚的感情投入，纯美、清澈的浅语艺术，还有无处不在的、优雅的抒情意味。她的短篇《红鞋子》《驴家族》等作品都堪称经典。《白雪仙童》这个短篇采用幻想与小说相融合的手法写成。一个偶然的机会，“我”买了一盆蝴蝶兰。蝴蝶兰开花了，“我”拿起相机给蝴蝶兰拍照，发现了里面的小仙童。小仙童参与到“我”的现实生活里，和我有了美好的友谊。可是，花开总有花谢，蝴蝶兰的花瓣一片片掉落，小仙童也消逝不见了。作者将自己对生命与年华的哲思寄于这个有着淡淡忧伤，亦真亦幻的故事里。这种幻想与现实相融的创作手法的成功运用再一次展现了童话文本创作所具有无限可能性。

　　汤素兰说：“短篇的写作不能靠技术，不能靠编故事的本领，而要一些特别的事件，来唤醒你生命的积累，让你重新感悟生命，感悟自然，感悟世界的奇妙，再将它们以一个幻想的故事表达出来。所以，我从来没有刻意写作短篇，我相信短篇童话也是不可以刻意写作的。”在进行短篇童话的创作时，她并不力求怎样吸引孩子，而是做到自发而自由的歌唱，将自己对生命的思考，对人生与世界的热爱用童话故事讲述出来。

　　汤素兰近年的童话无论是在语言上，还是在讲故事的感觉上，都愈来愈纯熟。这和她开阔的阅读视野和丰富的人生历练是分不开的。故事里散发出的睿智、娴熟、单纯质朴的气息，愈来愈让人爱不释手。

　　周静是卓有实力的童话新秀，近年来曾获张天翼儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、“大白鲸”原创幻想儿童文学大赛奖，2015年底荣获第30届湖南省青年文学奖。她的长篇童话《一千朵跳跃的花蕾》(2015年5月出版)是湖南少年儿童出版社“红辣椒丛书”的一本，登上2016年2月湘版好书榜。该书讲述“我”的12个阿姨，展示了12个揉合了神话思维与温暖亲情的奇异故事。在活泼自由的行文中，读者往往被天马行空的想象、天真的童趣、亲情的温馨，以及淡淡的怅惘所打动。作品语言温馨细腻，极富诗意，非常契合孩童的阅读心理。

　　《一千朵跳跃的花蕾》的引子里，作者清晰地交待了时空背景，“姥姥说，她年轻的时候，这里一片混沌。石头、泥土和水搅合在一起……她拿着这根石棒到处敲敲打打，喝令石头归到一处，水归到一处，泥土覆盖在地表上……”文中的“我”所处的年代还是在盘古开天，女娲造人不久的远古时期。姥姥开辟了天地，创造了我以及我的十二个姨。这里化用了女娲造人的民间传说。在文中，我和我的十二个姨却不是人，而是介于人和神之间。“我”和我的那些姨是同一类的，“我”更多地担当了一个观察者、体验者和叙述者的功能。我的那些姨都有一些不同寻常的能力，她们和大自然有着很紧密的联系，仿佛是大自然孕育出来的精灵，如三姨是住在湖底的，她牵着我走向湖底就像走在平路上一样；四姨只要不停地笑，橘子树就能生长、开花、结橘子；长出翅膀，变成了大雁的六姨，等等。

　　文中的每一个故事里都充满了大自然的美丽和神奇，作者对大自然的生命力的敬畏和崇拜蕴含其间。大姨是一个大力气的人，身上除了力气，还是力气，她是大大咧咧的，眼睛里只有力气，看不到细微的美。而当大姨开始留意到在风中摇摆的荷叶，藤萝的阴影，各种各样绚丽的花儿的时候，她感受到了另一种力量和美，从而发生了改变。这种力量和美是大自然展示给她的，大自然给她带来改变。“风在歌唱”里写道：“一棵绿芽从石板边探出头来，一朵花在阳光里开得美而芳香，夏日里漫天的晚霞,都能让五姨的眼里落出珍珠来……五姨说，她没法不流出眼泪，种子要花多少力气，才能从石板边的缝隙里冒出新芽，那种不能被压抑住的力量，还有那么多的美，都能把她的心涨得满满的，满得要流出眼泪来。”大自然的美和生命力，让作者自己敬服，让五姨落泪，让读者动容。 《一千朵跳跃的花蕾》十二个故事用梦一样的幻镜表达了作者对人生的哲理思考。“像鸟儿一样飞翔”里，六姨温望有一双翅膀，有一天，她从大雁那儿偷来十二根羽毛，六姨把羽毛贴在胳膊上，这样她真的长了一双翅膀。她的愿望实现了，可是因为没有了双手，连吃饭都要别人去喂。因为这个羽毛是六姨偷来的，姥姥就想办法让六姨让它还回去。最后姥姥是用荆棘去抽打六姨，六姨痛苦地哭泣。这个故事讲的是追求，选择和舍弃。当我们努力去追求一种理想的东西，然后又因为现实的原因，面临选择和舍弃的时候，是非常纠结和痛苦的。姥姥为什么要用荆棘去抽打六姨，就是因为选择和舍弃，是需要经历内心的苦痛和煎熬的。

　　“湖底开出一朵花”，其实讲的是爱情。老鲤鱼是一个不断索取的角色，而三姨是不断给与，把能给的都给了，最后还要湖底开出一朵花，她要把自己所看到的，所感受到的美好的东西都让老鲤鱼感受到，也就是说，三姨最后还是毫无保留地将自己生命中最美好的东西都给与了老鲤鱼。

　　在这些故事里，作者会把自己的体验、感觉和思维的过程通过暗示，隐喻，象征，联想，意象，通感和知觉化等手法具体地用幻象描述出来。比如说“大姨的三根胡子”里，写大姨最后爱上了种花，就连她的胡子上也种上了花。她的胡子是最能体大姨大大咧咧，性格的粗糙的东西，可是，她的胡子上开出了花，还滋润了沙漠。她已经完全被大自然之美所改变。“四姨的树”里，讲四姨抱着脚跳，把地面跳出了一个坑，一般作家可能到这里叙述就结束了，可在这个故事里，还用了一段文字来说姥姥在这个坑里种了荷花，养了鱼，夏日荷花开放，清香阵阵。这样，无形之中就延长了四姨把地面跳出一个坑带给人的惊异感。将认识世界，感知世界的各个瞬间用各种意象去扩大、延长，通过细腻描绘幻镜来呈现内心和精神世界，使得文本有了怪诞的风格和意味。这其实是吸纳了先锋小说的一些创作技巧。

　　《一千朵跳跃的花蕾》所描述的这个是世界是极其美的，美得灿烂，美得繁华。但我又从中读到了一种怀念、遗憾以及痛苦的渴望，这个世界犹如田园牧歌，犹如镜花水月，它到底是已经消逝的，还是在苦苦寻觅的精神的桃花源?

　　周静的另一部新作《小丑之王》(2015年10月，大连出版社)是“大白鲸世界杯”原创幻想儿童文学获奖作品。这部系列童话，延续了“12”这个富有意味的数字，讲述了12个与众不同的小丑的心灵成长故事。他们有的笨拙，有的胆小，有的交不到朋友……小丑夸张、诙谐的外表下，有着细腻、丰富的内心世界。他们努力追逐自己的梦想，凭借坚韧和坚守，最终创造出自己独特的人生。这些关于小丑的故事，展示出小人物的光与美。

　　农民作家宋庆莲善于从大自然里一些细微的事物中发现童话元素，她的长篇童话《蓝三色水珠》(2015年9月，湖南少年儿童出版社)是关于一滴水珠的冒险故事。小水珠雨兮子善良可爱，在帮助蓝跳鸟寻找父母的途中有不少奇遇，也看到了不断恶化的自然环境。作者将现实的环境状况融入故事里，表达了内心对大自然的密切关注、热爱和担忧。和第一部作品《米粒芭拉》比起来，《蓝三色水珠》在语言和叙事上稍为逊色。

　　皮朝晖继续打造“面包狼”系列童话，还在各种杂志上发表短篇童话近20余篇。他创作的童话剧在孩子们中间的影响也越来越大，进入许多学校展演，孩子们准备简单的道具，投入地表演，非常开心。童话剧让孩子们从单纯的文字阅读走进一个更加立体的艺术体验空间。上世纪二十年代，黎锦晖开创了童话剧这一颇受欢迎的儿童文学形式。中国童话剧曾经有过风起云涌的年代。而当下，童话剧却一直为儿童文学作家们所忽视，国内原创童话剧本极为缺乏。老师和孩子们想表演童话剧时，却很难找到合适的剧本。有感于此，皮朝晖拿起笔，为孩子们创作了一系列童话剧，为老师和学校提供了美好的教育资源。

　　2.乡村抒写情深深

　　邓湘子的儿童小说有着浓郁的“湘韵乡味”。2015年，他在9月号的江苏《少年文艺》发表短篇小说《不知名的歌》，获得该刊年度优秀作品奖。他还出版了长篇儿童小说《溪头的读书声》(2015年4月，晨光出版社)、《牛说话》(2015年5月，湖南少年儿童出版社)、《爸爸，你去哪儿了》(2015年6月，安徽少儿出版社)。

　　《溪头的读书声》以孩子的视角展示乡村生活的生动细节、留守儿童的成长烦恼、美丽山野的新鲜体验，表现了生命成长的多样性与丰富性。

　　《牛说话》出版后受到广泛好评，2015年7月登上湘版好书榜；2015年12月，入选上海少儿读物促进会、上海少儿图书馆等十家专业机构发起的“新青藤”童书榜；获得2015年冰心儿童图书奖；2015年暑期，湖南省少儿图书馆举办了“时代变迁中的乡村记忆”《牛说话》专场推荐品读活动。2015年9月11日《文艺报》发表李红叶博士的评论《谁能延续乡村文明——评邓湘子长篇小说〈牛说话〉》。2016年3月14日《文艺报》发表著名儿童文学作家、评论家李学斌博士撰写的专论《邓湘子〈牛说话〉：乡村童年的悠悠挽歌》，文中指出：“众所周知，传统文化认知中，牛是温良、驯服、诚实、稳健、忍耐、沉默的代名词。‘勤劳得不知道埋怨，善良得没有心事，牛是一种摒弃了语言的动物。牛的语言简化到了只有短语‘哞——’因此，当作家选择让默默无言的牛开始说话时，其背后所蕴蓄的孤愤、幽怨、落寞、失望显然已积蓄已久，如鲠在喉，不吐不快。从这个意义上说，‘牛说话’可谓寄寓深广、意味悠长。”“以动物眼光，审视并呈现人间生活的斑驳面相，以动物口吻，叙述反常态、非理性的生存状况。这不仅涉及到写作策略，而且还关乎社会生活命题。”

　　随着社会经济飞速发展，城市文化逐渐成为了文化重心，乡村以令人难以想象的速度凋敝、空心化乃至消逝。乡村文明在消解与崩溃中，记忆中的家园已面目全非。邓湘子的《牛说话》以一头极富魔幻色彩的老牛——“虎叉牯”的视角，将当今中国社会变迁中的乡村文明渐渐没落的景象与现实多层次呈现出来，表达对乡村的童年以及童年乡村的深深眷恋和忧虑。作品的开篇，时光流逝，乡村变幻，老牛“虎叉牯”在苦苦的寻觅中痛哭，脱口而出——“黑豆，你去哪里了”?你到底到哪里去了?他开口说话了!他还会说什么?会发生为什么样的事情?作者将这个问题抛出来，带着读者一起目睹中国乡村正在经历着的变化。《牛说话》结尾部分，逃学的壮壮回家了。喜雨老汉教壮壮把犁耕田。壮壮从盲眼篾匠学习传统手艺。在外面流浪的老人在祠堂里建起了图书馆。在外面打工的年轻人回家进行经济种植……越来越多的人回到了家乡的土地上。面对乡村文明的消逝，沈从文在《边城》里给出了一个没有确定答案的结尾：“这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来!”而邓湘子给我们的答案似乎是肯定的。果真如此吗?也许只是作者用理想主义情怀赋予苍凉现实生活的温情和希冀。

　　《爸爸，你去哪儿了》是一部关于留守儿童的长篇小说，入选由出版商务周报与中国出版协会少年儿童读物工作委员会联合主办的“2015桂冠童书榜”。写的还是湘西南农村的孩子的成长。村口的樟树上，有一个话不多、很机灵的孩子。他叫明亮，他躲在高高的树冠里，怀揣着一个纯真的心愿，希望能看到这个世界上他最爱的两个人——爸爸和妈妈朝他走来。有一天，一个像熊一样的男人走进了他的生活。这个人成了他和村里孩子们的老师。大熊老师用独特的上课方式教会孩子们很多知识和道理，并和孩子们建立起真诚的信任和深厚的感情。时光飞逝，这位亲切的大熊老师已走入明亮的心中，让他产生了深切的依恋和信赖。突然间，一个真相揭开，他们的师生角色发现了改变：老师，竟然是明亮的亲生父亲……作者选择了一个巧妙的角度来表达乡村留守儿童这一主题。

　　邓湘子的笔触总在他的故乡——湘西南那一方偏远的山水。他以自己独特的视角和对生命的感悟，以极其讲究、克制和干净的语言叙事，不断地向现实生活叩问，向我们展示了中国古典审美和乡村美学。

　　翻看邓湘子最近的几部作品，会发现一个有意思的细节。无论是《像风一样奔跑》《溪头的读书声》《廖花鼎罐》《爸爸，你去哪儿了》，还是《牛说话》，作品的小标题都是整齐划一的三个字，如《牛说话》里：第一章“哞哞哞”，第二章“喔喔喔”，第三章“突突突”，第四章“哗哗哗”……这仅仅从一个细节上反映，作者在内容以及形式上如何更有艺术地表现他所挚爱的这片山水土地人情，在不断地思考和实践着。

　　陶永灿在2015年12期江苏《少年文艺》发表短篇小说《木刀》也是一篇乡村题材的儿童小说。作品讲述了两个总是被同伴欺凌的少年的成长故事，展示孩子之间的紧张关系，关注真实的人性，哪怕是天真无邪的孩子的身上也藏着危险、阴暗和残酷。

　　3.一曲战歌响云霄

　　2015年是中国抗日战争胜利70周年纪念年，少儿图书市场以抗战为题材的儿童小说悄然增多。湖南少年儿童出版社推出了“战火中的童年”系列新书。长江少年儿童出版社的“烽火燎原”书系中，出版了牧铃的《少年战俘营》和毛云尔的《走出野人山》。

　　牧铃的《少年战俘营》讲了以“龙云”为主角的少年抗日故事。他们都是烈士遗孤。被日寇抓进“战俘营”后，他们没有被“糖弹”、酷刑和苦役击溃，在刺刀和皮鞭的威逼下仍然以孩子特有的方式与敌人展开了不屈不挠的斗争，最终阻挠了鬼子对越狱民工的屠杀，协助游击队粉碎了鬼子抢夺木材的计划。故事中，牧铃写了战争中的两只狗，小黑和哑虎。小黑是秋晴的狗，哑虎是一条日本人的狗。两条狗在残酷的战争中结下深厚的友谊。狗的故事让整部小说有了活跃、温和的气息。作者如果对这两只狗能够多着墨一点，有所倚重，故事一定会更精彩。“龙云”这个少年角色显得比较老练，可以多点孩子气。

　　毛云尔的《走出野人山》讲述中国远征军进入缅甸作战，遭遇大溃败，退到中缅边镜的一个原始丛林——野人山。远征军们在野人山与大自然作斗争，挣扎求生，最终找到了回国的路。作品重点描绘远征军在丛林中那种求生的惨痛经历。书中的上尉连长徐子达的原型就是作者的大舅，他投笔从戎，经历了野人山那段九死一生的惨痛洗礼。故事中的一个小兵“小虾米”也在大舅的讲述中出现过，只是结局和文中的完全不一样。事实上，他和大多数败退野人山的士兵一样，永远长眠在那片如海的林莽之中。作者在远征军与小鬼子作战的部分着墨较少，叙述较多的是他们在丛林中那种求生的惨痛经历。这样的安排是极为妥当的。

　　关于抗日题材儿童小说的表达，是“近距离“的观照还是“远距离”的表达和反思，一直是儿童文学界热议的话题。无论是哪一个角度，笔者认为都是可以的。不过，创作的过程中，要始终将对小读者心灵的爱护和尊重放在首位。有一些残酷血腥暴力的场面，应尽量避免。多传达坚韧和希望的力量。

　　4.动物世界的美与力量

　　随着人们对生存环境和大自然的关注度不断提升，动物类小说也在不断升温。湖南动物小说作家有牧铃和毛云尔。特别是牧铃的动物小说，在全国儿童文学界有着重要的影响。

　　2015年，牧铃出版的动物小说有《空山》(2015年5月，湖南少年儿童出版社)、《“虎崽”传奇》(2015年11月，长江文艺出版社)、《勇者的山林》(2015年1月，吉林出版集团)、《猛犬暴雪》(2015年11月，长江文艺出版社)。《猛犬暴雪》是牧铃颇具代表性的动物小说精选，囊括了他各个时期各类题材的经典作品。《空山》作为湖南少年儿童出版社的“红辣椒书系”中的一本隆重推出。它讲述了退耕还林、人走山空的乡村背景下，孤独的牧羊犬和回归荒野的野狼之间的故事，搭建起关于生命、生存、自然等的对话平台，为少年儿童提供了更多的关于力量、意志、精神，关于野性、磨炼、挫折等的思考。小说中形形色色的角色们，超越了单纯的动物形象，与人、与社会相互投影、重叠，展现了一个宏大的主题：人类如果不能平等地对待世间万物，对大自然缺乏起码的敬畏之心，必将遭受大自然的疯狂报复。

　　《“虎崽”传奇》是一部描写动物陪伴少年成长的小说。一只出生的马戏团的小狗，因为饥饿而走出了单纯的“童话世界”，学会了捕猎，成为一条自食其力的山地犬。《勇者的山林》讲述的是一只笼养兔的故事。一个偶然的机会，笼养兔进入危机四伏的荒野，开始了惶惶不可终日的逃亡生活。随着野性的苏醒，通过风风雨雨的历练，03渐渐融入大自然，获得了荒野的生存权。兔子是怎样逃跑的，怎样挖洞的，怎样回避敌人的，这样一些细节都非常细腻真实。牧铃的动物小说有一个重要的主题——回归。无论是《“虎崽”传奇》中的小狗，还是《勇者的山林》中的那只笼养兔，最终都在大自然的历练中，野性被唤醒，与大自然融为一体。牧铃为我们展示了一个极其复杂的动物世界，那些活跃在山野里的动物有自己的生存体系和伦理原则，远远不如我们人类了解到的那样简单。它们无一不表现出对生命尊严的捍卫，对自由的强烈追求，并且有着惊人的智慧，也有向善向真向美的情感。喜欢将自己凌驾于自然之上的人类，应该好好地审视自己与周围环境的关系。牧铃用苍劲浑厚的笔墨写就的一个个精彩动人、扣人心弦的故事告诉我们：众生平等，万物皆有生存的权利。人与自然是休戚与共的生命的整体，而不是对抗的。牧铃动物小说里所体现出来的强烈的生命意识不仅仅对于儿童的精神成长是很好的滋养，对于成人来说也是一种警醒。

　　此外，牧铃还写了两部长篇科幻小说《斯里马雷达之星》和《浮冰之迷》。这两部小说属于他近年创作的“天才小子历险记”系列。这个系列作品弥补了湖南儿童科幻小说创作的空白。《斯里马雷达之星》和《浮冰之迷》通过讲述天才小子比尔的冒险故事，表达对现实世界的担忧，向读者传达了珍视生态、保护环境的迫切感和责任感。作者将紧张的曲折的冒险故事里放置于充满幻想的科幻体系里，为读者带来新奇的阅读享受。

　　毛云尔的动物小说有《一只叫柚子的狗》，“丛林狼王”系列之《狼皮风筝》《密林狼踪》《绝境孤狼》。《一只叫柚子的狗》讲述了主人公“苹果”和一只名叫“柚子”的狗所经历的故事。作者以乡村生活为背景，用丰富的想象力塑造了有趣的动物形象。全书有8个故事，相互独立又彼此关联，作者用散文化的笔法讲故事，不紧不慢，娓娓道来，安静沉着，体现了作者对大自然和宁静乡村生活的热爱。在《一只叫柚子的狗》这个故事里，毛云尔笔下的幻想与其他作家笔下的幻想有着不同的特质。如“我”和一只叫“柚子”的狗遇到了一只像棉花榶一样美好的小母狗，“小棉花”和“柚子”谈起了恋爱。一向邋遢的“柚子”开始收拾自己了，他给自己买了一件影子的燕尾服……此外，还有一只每天吃着钟声的狼，等等。作者安静沉稳的笔调让这种由现实进入幻想的方式极为安静平和，现实与幻境之间没有丝毫界限，浑然天成。这种浑然天成的阅读印象让整个故事与现实保持了审美的距离。

　　毛云尔的“丛林狼王”系列将生活在丛林中的狼群作为叙述主体,写出了在古老法则约束下的神秘世界，以及发生在这个世界里的种种纷争冲突、恩怨情仇。作者延续了一贯的创作风格,语言细腻优美,挖掘了狼的精神世界，描写了动物世界的残酷与温情、污浊与圣洁、竞争与互助等。使读者与这个神秘独特的群体有了零距离的接触，改变了我们对丛林狼的看法与误解。第一部《狼皮风筝》主要讲述在木户山，南山、北山两大狼群面对日益艰难的生存困境，如何坚持求生的故事。《密林狼踪》是系列的第二部，面对人类的入侵，南山狼群和北山狼群采取了不同的应对方式，但是他们都遭遇了巨大的打击，被迫返回的公狼与仇人同归于尽，而孤身逃走的公狼开始寻找传说中狼群的天堂——月亮山。《绝境孤狼》是系列的第三部，孤身逃离的公狼成为了狼群的狼王，但又陷入绝境，它想方设法从人类世界中逃脱。

　　在整个“丛林狼王”系列里，人类毁林建厂，狼群只得放弃祖祖辈辈生存的家园，开始寻找传说中的月亮山。狼群穿过田野，穿过城市，越过村庄，向着月亮升起的地方马不停蹄地奔跑，一只又一只狼在奔跑的路途中倒下了……狼群寻找月亮山的情节与传说融合在一起，凄美悲壮，极富象征意味。这个情节的设置让整个“丛林狼王”系列充满浪漫主义色彩。

　　5.儿童诗歌与散文

　　儿童诗歌方面，李少白的童谣《天上有颗好人星》获得全国第五届优秀童谣一等奖。这次的童谣征集推广活动由中宣部、中央文明办、教育部等联合开展。

　　卿前鹏的儿童诗《那个池塘是我的》《乡下的孩子》，在《儿童文学》第4期发表。

　　袁妲在《小学生导刊》“自然之美”系列的栏目里，每期为一幅摄影作品配上一首简短的诗。这些小诗闪烁着童心童趣之光，比如：“清晨刚睡醒的青草地上/还带点儿露珠味道的光线/最适合梳山羊的胡子/瞧/梳好了/它们在发光”

　　谭哲出版有童诗集《小树新娘》《小鸟的花房子》 《夏天是一尾小小的鱼儿》，她继续活跃在网上各论坛，并出版了童话集《雪兔山》。谭哲是先写诗歌，然后进入到童话创作的。她的每一篇童话都充满了浓浓的诗意。

　　在各种杂志上发表儿童诗的还有陈静、陈迎、向辉等。

　　散文方面，谢宗玉的儿童散文集《涂满阳光的村事》作为“红辣椒”书系之一种推出。这是一本洋溢着童年的快乐和欢欣的美文集。他将乡村人情故事娓娓道来，展现瑶村的淳朴和童年的欢欣，更展现了淡泊而有尊严的一种生命态度。童年是一生的精神家园我。作者的童年，流连在巫风骚韵的潇湘山水间。午后的蜻蜓点水，夜间的露沾枯叶，昨夜盼归的母亲，明朝相忘的孩童。被阳光粒子打湿的小妹妹在河边吟吟地笑，那挥舞着长蛇的神秘过客再也没有出现……作者以童年记忆为线索，把孩子们带进一个丰饶、梦幻、感性、多汁的少年情感世界。哪怕伴着原始、伤痛、隐忍、蛮气，这部书最大的特点仍是“思无邪”。这种藏匿于坚硬生活中的纤敏思绪，将一切臆想都无声涵蕴的山水之灵，正是当下浮躁喧嚣中的孩子们急需的凝神静思。

　　刘柠柠在《少年文艺》先后发表《卷头发》《微萤不自知时晚》，这两篇散文融入了她自己的童年记忆和体验，写出了一个乡村女孩的成长经历。《微萤不自知时晚》写一个来自乡村的女孩在不同的人生阶段与萤火虫接触和认识。刘柠柠以清浅素雅的文字写乡村风物，作品有着田园风月的宁秀静谧之美。

　　以写散文擅长的毛云尔今年将创作精力主要放在长篇儿童小说上。其他还有龙章辉、彭世民等也有散文在杂志发表。

　　6.庞大的后备军

　　湖南还有一大批儿童文学作者在创作上冒出了头角。如杨巧的《阿弗的时钟》获得2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品玉鲸作品奖。它讲述了一个关于时钟与时间的幻想故事，想象丰富、构思完整、文笔流畅成熟，具有深刻的人生启迪意义。故事主人公小老鼠阿弗的形象刻画细腻生动，体现了成长的内涵。整个故事的幻想情节设置与细节描写紧扣老鼠的生物习性特征，给读者带来生动诙谐而又自然的阅读感受。

　　方先义是同时获得2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品奖的岳阳作家。他的长篇神话小说《山神的赌约》获得本届大白鲸金鲸奖。作品设计了一场关于贪婪与节制、求富与安贫、报恩与戒律的人神冲突。莽莽苍苍的大青山，山神、精怪与人和谐共处。人的信仰给山神以力量；山神则以神力救助落难山民；狐仙、守护兽、巡山使，各类山精野怪默契守护着大山的秘密。随着三颗能治百病的仙杏突然出现在青山村，和谐被打破，神秘事件连串触发。一代少年葛晓山在连番奇遇中逐渐知晓了自己肩上的使命……浙江师范大学韦苇教授认为“作品的描叙语言文白参半，清新典雅，又不失童真童趣；作品既充盈着奇幻空灵的中国式想象，又满怀对当代儿童成长的责任与忧思。”儿童文学评论家崔昕平博士则认为这部作品“充盈着传统幻想文学的民族气韵，塑造了淳朴正直的乡野众生相，传递了具有恒久生命力的传统价值观。”这一年，方先义的科幻短篇《梵天城的服装师》获得第四届“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛一等奖。作品以虚构的未来城市梵天城为背景，讲述的是人类灭绝百年之后，机器人服装师“织”和园艺师“萌”对人性的朦胧感悟。园艺师不惜牺牲来成全他人梦想的精神，带有极强的浪漫主义色彩。这是方先义梵天城系列科幻的第六个短篇。此外，方先义在儿童戏剧的理论与实践方面也开始进入收获期。他的理论著作《儿童戏剧创编与表演》(2015年12月第2版，陕西师范大学出版总社)被誉为“国内第一部全面研究儿童戏剧创编与舞台表演的理论专著”(浙江师范大学蒋风教授语)。他编著、导演的儿童剧《丑小鸭与靴猫侠》得到《儿童文学选刊》的重点推介。作品揭示了母爱与友谊对儿童成长的重要性。在这部剧中，故事不再仅限于围绕丑小鸭展开，里面有热闹的小鸡王国、神秘的猫森林、美丽的天鹅湖，剧中有追求自由、脑子笨笨的稻草人，有打劫小鱼的猫族三剑客，有爱吹牛的胖瘦猎人王，还有一只行侠仗义的靴猫侠，充满了童真童趣。

　　江瑞云从2013年开始《嗨皮鼠小乐》系列的创作，2015年又新增了两本。这个系列以鼹鼠嗨小乐为主人公讲述故事，带领读者开启种种奇特的冒险历程。她在叙述故事的时候，善于埋下线索和设置悬念，然后凭着天空行空的想象力，将一个又一个幻想世界铺展开来。读江瑞云的故事，体会到的不仅仅是冒险的刺激和乐趣，还有知识的熏陶，正义、真诚、善良、美好的张扬。《懒懒鱼的魔法镜》讲了嗨小乐和伙伴们掉进魔法镜的故事。通过一场选美比赛，作者也带领读者踏上什么是真正的美的意义探寻。美，既有外表之美，也有智慧之美，还有美德之美。在这个故事里，你也可以学到各种各样的海底动物的知识，它们的特点、生活习性等。阅读的过程，一点也不亚于一次海底世界的科普学习，但它又是那么富有乐趣，美感十足。江瑞云的短篇小说《狐传说》显示出不一样的风格。《嗨皮鼠小乐》系列是幽默、热闹的，而《狐传说》将民间传说运用到叙事里，让作品多了气定神闲的神秘感。作者本人关注生命轮回与来生，相信万物皆有灵，她将自己对世界的体会和感悟巧妙地融入故事里，让作品有了神秘的气氛。

　　曹阿娣的作品近年来也受到关注。她是一个教育工作者，对少年儿童的教育状况颇为关注。最近尤为关注留守儿童问题，已出版有作品《爱心妈妈》《背不起的书包》等。这些作品呈现当代小学生的生活，体现了一个教育工作者对儿童的关注、担忧和爱意。

　　石芬燕已出版有《布袋里的童话》第一季，计划创作四季。《布袋里的童话》系列有着古老童话的气息和韵味，语言等方面还需要仔细打磨。

　　刘青鹏出版有长篇儿童小说《草丛森林的奇幻旅行》《晓鱼水底城历险记》。

　　此外，钟锐、谭群、肖云、小湘莲、浠墨、刘小莉等在省内外儿童杂志上发表作品。

　　7.湘籍外地的儿童文学力量

　　湘籍外地的儿童文学研究者和作家，在全国儿童文学界有着重要的地位和影响。如儿童文学评论家有方卫平、陈晖、谭旭东等，儿童文学作家有彭学军、唐池子、流火等。

　　2015年3月复旦大学出版社出版的《儿童文学教程》，是浙江师范大学教授方卫平个人著述。他在前言里写道：“写作过程中，我的一个基本原则是，对具体理论概念或范畴的阐说中，尽量避免空洞的理论讲解，也避免顺手拈来式的作品举例，而是结合我认为最优秀的那些中外长短篇儿童文学作品，通过具体、贴近的文本分析，来支撑起相应的儿童文学理论解说。”这部著作被儿童文学评论家孙建江称为是“这个领域有个性、有追求、有份量之作”。

　　陈晖研究“儿童的文学世界：我的阅读课”课题之余，从事绘本研究和创作，2015年出版“小小豆豆”系列和一套“和平鸽”绘本系列。“小小豆豆”书系包含童话、故事、小说三种体裁。作者倡导的文学教育是爱的教育、情感的教育、生活的教育。“和平鸽”绘本系列包括《家书》《我们家的抗战》《虎子的军团》，是写战争中的儿童所经历的故事。

　　彭学军本年度出版儿童小说《蓝蝴蝶》《森林里的小火车》《戴面具的海》。一个男孩因为戴上了一副面具，而体验到了另一种别样生活。生活因为一副面具而改变。《戴面具的海》可以看成是一部体验小说，构思巧妙，充满悬念，用优美的文字表达了成长的主题。

　　唐池子2015年出版有《我养了六角恐龙》《绿耳朵嘉木西》等。

　　流火本年度出版了短篇童话集《时间是挤出来的》。被角、饼干、大衣、鞋，这些日常生活中的事物以及日常细节被随手拣来，生成一个个童心盎然的小童话。

　　二、文学评论：集聚力量，蓄势待发

　　评论与创作是文学的两翼。一直以来，相对于儿童文学创作来说，湖南儿童文学评论较为薄弱。近年来，湖南儿童文学评论的力量在逐步壮大。一方面，随着儿童文学局面的繁荣，一批文学批评家开始关注儿童文学作品。另一方面，汤素兰、邓湘子等作家对儿童文学理论、儿童教育理论逐步有了深入的了解和探索。再者，一些高校开始关注和重视儿童文学的教育，如湖南师范大学、长沙师范学院，等等。

　　2015年7月湖南少年儿童出版社“红辣椒”书系首发式上，湖南的不少文学评论家聚集在一起探讨进行探讨。会后，作者们将发言撰写成文，有李红叶的《一部具有强烈现实关怀和人文关怀的儿童文学力作——评邓湘子的<牛说话>》、谭群的《巫风楚韵的现代阐释——周静的山野童话》、李沛霖的《湖湘童话的喜剧品质研究——简评毛云尔的<一只叫柚子的狗>》、周倩倩的《行走在自然与丛林中的儿童文学——谈牧铃<空山>》、吴双英的《童心弥漫 赤子情怀——评谢宗玉<涂满阳光的村事>》等。龚旭东、吴振尘等也发表了意见。这样一次集体研讨，对湖南儿童文学有着一定的推动和影响。

　　2015年9月，由汤素兰、谭群著述的《湖南儿童文学史》由湖南少年儿童出版社正式出版。从2008年选题立项，到2014年12月全书最后定稿，本书的撰写历经6年时间。湖南儿童文学源远流长，是湖南文学的重要组成部分，也是中国儿童文学的重要组成部分。湖南儿童文学作家的创作各具特色，既有浓郁的乡土气息，又不乏张天翼式的幽默热闹，作品屡获嘉奖。但迄今为止，还没有一本著述总结湖南儿童文学的发展历程，甚至也没有一篇文章较为系统地研究湖南儿童文学作家群或者湖南儿童文学现象。《湖南儿童文学史》第一次整体论述了湖南儿童文学作家作品，对湖南儿童文学的历史作了全景式的勾勒与概述，既填补了湖南文学史中有关儿童文学的空白，也填补了湖湘文化中有关儿童文化的空白。

　　研究者对谢璞、贺晓彤、邬朝祝、罗丹、卓列兵、金振林、李少白、陈蒲清、杨实诚、刘杰英等老一辈儿童文学作家、编辑家进行了走访，请他们口述湖南儿童文学的历史。通过近六年时间的搜集整理和阅读研究，研究者掌握了大量的一手材料，厘清了湖南儿童文学的发展脉络和每一个时期的重要作家作品，并对这些作品进行归纳整理，展现了从现代到当代近一百年来湖南儿童文学发展的样貌。

　　湖南儿童文学作家立足于乡土，从生活中汲取创作灵感，发掘创作素材，作品具有明显的湖湘文化特色。他们深信儿童文学对于孩子心灵成长具有不可估量的影响力，怀着高度的社会责任感为孩子们创作，不跟风，不浮躁，甘于寂寞，潜心创作，真正承继了湘人耐艰苦而厌声华的精神血脉。《湖南儿童文学史》的出版彰显了湖湘文化的特色，让湖南儿童文学作家以更鲜明的创作特色被当代中国儿童文学所辨识，为今后湖南儿童文学的发展提供历史借鉴，并对当代湖南儿童文学作家提供有益的启迪。

　　三、活动与儿童教育探索

　　2015年，湖南儿童文学界有不少盛事，举办了几个比较有影响的活动。

　　(一)毛泽东文学院第一届儿童文学培训班

　　2015年7月12日，湖南省儿童文学作家班在毛泽东文学院举行了开学典礼。这是毛泽东文学院第一届儿童文学作家培训班，来自湖南、新疆两地的19名学员(周静、杨巧、吴振尘、肖云、谭群、谭哲、乔艳、杨贞凤、刘小莉、石芬燕、刘青鹏、曾令娥、张造云、钟锐、卿前鹏、江瑞云、黄山、刘慧敏、王晖)进行了为期10天的学习。曹文轩、王泉根、刘绪源、朱自强、孙建江、方卫平、陈晖、蔡皋、汤素兰、邓湘子等儿童文学名家前来授课。授课的主题分别是：汤素兰的《走进童话奇境——我的童话阅读与创作》、刘绪源的《用审美的眼光重新认识中国儿童文学》、王泉根的《新世纪儿童文学的创作症候与艺术嬗变》、朱自强的《儿童文学的思想和艺术》、孙建江的《出版产业链中的儿童文学》、方卫平的《什么是好的儿童文学作品》、蔡皋的《问津桃花源——我的生活与创作》、陈晖《图画书的故事、主题以及文字表达》、曹文轩的《何为文学，文学何为》、邓湘子的《我的儿童小说创作》。这些授课内容已经由汤素兰召集研究生进行整理，将由湖南少年儿童出版社结集出版。

　　(二)湖南省儿童文学学会的成立

　　2015年11月7日，历经4个月的筹备，湖南省儿童文学学会成立大会暨第一次会员大会在省会长沙召开。

　　大会产生了第一任会长、副会长、秘书长及理事。会长由著名作家汤素兰担任。邓湘子、皮朝晖、吴双英、李红叶、吴牧铃、陶永喜、唐樱、黄亦鸣、龚旭东、谢乐军担任学会的副会长。吴双英兼任秘书长。吴浩、谭群、周倩倩、周静担任副秘书长。

　　湖南教育报刊社和湖南少年儿童出版社作为我省最大的儿童读物发表和出版平台，成为常务理事单位。著名作家贺晓彤女士、湖南教育报刊社社长熊名辉先生和湖南少年儿童出版社社长胡坚先生被聘为名誉会长。

　　湖南省儿童文学学会是由全省从事儿童文学创作、研究、教育教学、出版及阅读推广的企事业单位和个人自愿组成的学术性、非营利性社会团体。学会团结和组织全省儿童文学事业工作者，致力于探索当代儿童文学新风，培养儿童文学创作和研究队伍，大力繁荣湖南儿童文学创作，推动儿童文学阅读。

　　湖南省儿童文学学会正在积极实施驻校作家计划、绿草地阅读计划，推动儿童文学的阅读和创作。

　　(三)其他活动

　　湖南少年儿童出版社、杂志社、学校、湖南省少儿图书馆、民营书店等机构在儿童阅读推广、教育探索方面一直都积极组织活动。

　　2015年6月，湖南少年儿童出版社承办了第六届“亚洲儿童读物节”中国主宾国活动——中国童书的海上丝绸之路。湘少社邀请了数十位专家前往新加坡，开展了10场专题主讲活动。汤素兰的演讲主题是“和新加坡的小朋友分享笨狼精神”，秦文君的主题讲座“中国儿童文学在世界儿童文学阵容中的独特气质”，王一梅的主题是“中西方童话创作中的文化差异”。这些讲座带给亚洲童书界一股清新的中国之风。

　　《小学生导刊》杂志“发现教室”主题探索活动也开展得有声有色。“发现教室”这一概念由邓湘子提出。什么是“发现教室”?老师带领同学们开展探索性学习活动的地方，称为“发现教室”。“发现教室”提倡老师引导小学生“用发现的眼光去学习”，引导同学们动手动脑、丰富体验、学会探索、学会发现、激发学习兴趣，成为小行动者、小探索者、小发现者和小创造者。希望同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行写作表达。到目前为止，全省已有130多所小学参与到活动中，开展了一系列富有创意的科技、艺术和阅读等内容的实践活动。“和太空种子一起成长”、“山里孩子拍微电话”、“亲近皮影戏”、“在一本书里徜徉与行走”等探索主题，激发孩子在探索与发现中进行学习，也引领孩子们创造和表达自己的精彩童年故事。

　　湖南省少年儿童图书馆、湖南少年儿童出版社和《小学生导刊》编辑部在暑假期间共同举办了湖南省第二届少年儿童绘本创作大赛。希望推动全社会的孩子和家长一起读绘本，一起动手画绘本、做绘本，培养孩子爱阅读、爱表达，尝试美的创造。这一活动历时半年，收到参赛作品361件。最后评出最佳绘本奖3个，最佳美术奖10个、最佳原创故事奖10个和优秀奖50个。《小学生导刊》杂志发表了部分优秀参赛作品。绘本创作活动让孩子们从单纯的绘画活动中走出来，走到一个更大的艺术创造空间。

　　此外，汤素兰还成立了笨狼文化传播公司，积极探索故事文本与其他媒体形态的融合路径。