在讲故事的时候，一个精彩的开头会立刻抓住学生的心。俗话说：“一个好的开头，就是成功的一半。”这是一个普世规则，读书分享也逃不出这个规则。

   《亲爱的汉修先生》是一本经典的儿童读物，曾荣获一九八四年纽伯瑞儿童文学奖金奖。我认为这本书应该成为小学生必读图书之一。这本书被誉为“胜过所有作文书”毫不为过。我认为中年级的学生，必须精读这本书。

下面我谈谈我在课堂是怎么和学生分享这本书的。

 

    这本书值得向学生推荐的地方很多。比如说鲍雷伊给汉修先生写信的故事，比如说“午餐盒报警器”的故事，比如说爸爸和“土匪”的故事……这些我都不去讲，我抓住的是特别好玩的细节。

    和学生分享时，我首先从鲍雷伊给汉修先生的署名谈起。“鲍雷伊最开始给汉修先生的一封信署名是“你的明友”，细心的你一定发现了，鲍雷伊把‘你的朋友’写成了‘你的明友’。多么有意思呀。我们每个人都会写错别字，书中的主人公也会写错别字。”一下子就拉近了学生和主人公的距离。

    雷伊对汉修先生的称呼发生着变化，从他回答完了汉修先生的问题后，他的署名是“受够您的雷伊”，可是他还是忍不住给汉修先生写信，署名是“学生鲍雷伊敬上”，一副恭恭敬敬的样子；接着变成了“您的头号书迷鲍雷伊”，表现出一副无比崇拜的样子；但是他给汉修先生写信，完全是为了应付学校的作业和妈妈的督促，所以在后来，他的签名充分表现出他的极不耐烦：还在生你气的鲍雷伊，筋疲力尽的读者鲍雷伊、讨厌您的鲍雷伊、您以前的朋友鲍雷伊……把这些前面有修饰语的署名念给孩子们听，体会鲍雷伊当时的心情，很容易引起同学们的同情和体谅。同学们哈哈大笑，快乐地感受鲍雷伊幽默感和率真的同时，也对这本书产生了浓浓的阅读兴趣。

“我妈妈一直逼我回答您那些又蠢又无聊的问题。她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题，所以，以下是我的答复：……”

    这段话把孩子们极不情愿地去做大人们要求去做的事情时，无可奈何的心情刻画得淋漓尽致，一下子就引起孩子们的共鸣，就像是他们的生活写照似的。和学生分享到这里时，学生们听得津津有味。

    鲍雷伊这样的人物也会写错别字，和一般小孩子一样，他会开心，会暴躁，会发脾气，情绪就像夏天的天气，说变就变。这样的故事主人公是真实的，是孩子们熟悉的、亲切的角色。

    从精彩的细节开始，精心设计开场白，学生对将要分享的图书充满期待，充满向往，收到意想不到的奇迹——那就是学生对阅读饱满高涨的激情。